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【祈福钟村蘑菇松鼠早教分享】小孩不想上学怎么办


小孩不想上学怎么办



有个5岁的泰国小孩闹着不想上学,怎么劝都没用。于是他妈妈就请了一天假,带他去街上捡垃圾卖钱。


最后捡到了2公斤塑料瓶。男孩把捡来的瓶子按照废品收购的市场价卖给妈妈。卖了2泰铢,约0.4元人民币。

     

孩子想坐车时,妈妈说,钱不够。孩子想吃零食时,妈妈说,钱不够。


最后,妈妈问,“你想像这样工作还是去学校?”


疲惫的男孩大声宣称:“我想上学!”


教育的根是从家延伸出来的,而家地经营关键在家长。如果我们能把为人父母当作是一种“职业”,用对待职业的敬畏和担当去对待孩子的教育,我们将给孩子一个明朗的未来。

发布于2020年03月31日 14:11 | 评论数(0) 阅读数(28) 我的文章

【祈福钟村蘑菇松鼠早教分享】啥时候可不戴口罩?一次性口罩最长用多久?



发布于2020年03月30日 13:40 | 评论数(0) 阅读数(47) 我的文章

【祈福钟村蘑菇松鼠早教分享】安全感对孩子来说有多重要?



发布于2020年03月27日 14:26 | 评论数(0) 阅读数(35) 我的文章

【祈福钟村蘑菇松鼠早教分享】家长如何处理孩子摔倒


其实宝宝摔倒以后家长采取的态度和处理方法,将直接影响宝宝的性格,这样做更有利于宝宝成长

1.要注意对宝宝第一次摔倒的反应,需要从一开始就给宝宝建立良好的条件反射,有的父母过分担心宝宝的安全,一看宝宝摔倒了,赶紧跑过去扶起来安慰,这种过分的安慰反而会让宝宝产生了恐惧心理,所以第一次摔倒后尽量让宝宝自己爬起来,这可以增强宝宝的独立性

2.有的家长总不敢放手,使孩子产生一种依赖感,路虽然很平,孩子本身也完全有能力走过去,但由于紧张和不安全感使孩子很早就张着手臂,身体前倾,顾不得看着脚下以致摔倒,家长也做出随时准备孩子摔倒的姿势,最终使宝宝形成依赖和胆小的性格,所以家长要消除紧张情绪,放手让宝宝自己行动

3.家长要在宝宝摔倒后多鼓励,有助于培养宝宝的独立性和勇敢精神,没有危险的情况下则不去扶他,让宝宝自己爬起来,同时显出不在乎的样子,并用温和肯定的态度告诉宝宝没关系,鼓励宝宝自己爬起来,这样能让宝宝更勇敢

发布于2020年03月26日 13:57 | 评论数(0) 阅读数(46) 我的文章

【祈福钟村蘑菇松鼠早教分享】孩子读书的兴趣来自父母


读书的兴趣,来自父母


很多家长埋怨自己的孩子不爱学习,不爱看书,却没有扪心自问一下,自己是否爱看书呢?


孩子读书的兴趣是从小培养的,两三岁的孩子就该开始读书了,而不是等到了学校之后,让老师培养孩子读书的习惯。


你家里的书多,孩子读的书就多。父母起到好的表率作用,孩子就会效仿,反之,孩子只能模仿你做别的事情。

发布于2020年03月25日 14:20 | 评论数(0) 阅读数(36) 我的文章

【祈福钟村蘑菇松鼠早教分享】孩子心理脆弱是什么造成的


1、过分溺爱: 

现在很多家长特别是老人,视独生子女为掌上明珠,样样事情都要依从他,久而久之,幼儿就形成强烈的“'以我为中心”的心态和任性的性格。

2、过分夸奖:

赏识教育可以培养孩子的自信心,但如果过分赏识,就会让孩子变得自负,上得去,下不来。一旦遇到强手、被击败的话,很容易导致郁闷、丧失自信而变得自卑。

3、总想孩子赢:

有些家长不愿意看到孩子失败,其实这样做只会使孩子变得只能赢不能输,对日后的成长没有帮助。

4、包办替代:

正常情况下,孩子从1-2岁起就会抢着要自己吃饭,还有些孩子要自己穿衣裤、穿鞋袜、帮忙叠衣物、收玩具等等,这些都是孩子对动手做事的敏感表现,聪明的家长会很乐意配合。但相当多家长忍不住包办代替,把一切打理得干净利索。

5、推卸责任:

很多家长在孩子摔倒时故意打地板,并告诉孩子:“都是地面不平,害宝宝摔倒,妈妈打它!”这种类似举动将孩子摔倒的责任推给了无辜的地板,长此以往,孩子碰到挫折时就习惯了不去面对或推卸责任。

特别是最后一条,过分的推卸责任其实是一个很可笑的教育方式,看似再关爱孩子,其实是在软伤害,我们平时在教育孩子的途中要尽量避免这些基本的常见错误,让孩子有一个健康的心智成长环境。只有让孩子主动承担起责任,才能有一个健康的心理素质,成人后面临任何问题才能从容面对。


发布于2020年03月23日 18:03 | 评论数(0) 阅读数(56) 我的文章

【祈福钟村蘑菇松鼠早教分享】如何帮助孩子养成良好习惯


如何帮助孩子养成良好习惯?家长可以从以下8个方面做起:

有利的环境


提供固定、安静、良好的学习环境,让孩子一踏入这个环境就有氛围全身心地投入学习。

耐心的引导


告诉孩子原因,让他们了解为什么要培养这些习惯。当孩子在落实习惯培养的过程中遇到问题时,耐心地引导他们,不要期望一次成功,耐心多次才可以。

及时的称赞


当孩子做的好的时候,一定要及时地表扬他们,让他们知道是哪个具体的行为做得好,值得表扬,增强孩子的自信,促进习惯养成。

良好的示范


父母让孩子养成的习惯,首先看看自己是否也做到了。身教永远胜于言传,有些道理说很多遍,不如自己做一遍。

你想让孩子做事情专注一心一意,你就不要一边看电视一边做其他事;你想让孩子远离在家尽量不做分散孩子注意力、影响孩子学习的事。

坚决的态度


培养习惯的过程中,当孩子不配合,或者效果不理想时,父母一定要坚决地表明自己的立场,给孩子界限,知道有些规矩是必须的!

默契的合作


父母首先意见要统一,不要在孩子面前态度分歧,有不同意见私下交流讨论。否则当着孩子的面,会阻碍孩子良好习惯的养成。

制定规则


将习惯落实成具体的规则和计划去执行。比如放学后有一个明确的学习时间,不随意更改;学习的时候尽量不做其他事情等

增添趣味性


顺应孩子的天性,不妨给枯燥的计划加点趣味性。

比如父母和孩子一起比赛、做到可以换取奖励,做不到就要换取惩罚等等。用游戏的方式孩子更容易接受。

发布于2020年03月21日 14:13 | 评论数(0) 阅读数(51) 我的文章

【祈福钟村蘑菇松鼠早教分享】父母如何面对孩子的嫉妒心理


面对孩子的嫉妒心理,父母应该如何引导呢?


发现孩子身上的闪光点


尺有所长,寸有所短。父母首先要调整自己的态度,正面积极的引导孩子接受人与人之间的差异,还要发现孩子身上的闪光点,鼓励孩子发挥自己的长处。接纳别人的优点及缺点。


一味地否定孩子,只会让孩子就会产生自卑心理,也会通过贬低别人来追求心理平衡,出现嫉妒心。


父母应该适度鼓励、赞扬和肯定孩子,学会欣赏孩子,引导孩子去欣赏和学习别人的优点,而不是嫉妒。



培养孩子正确的输赢观念


人与人之间的竞争意识普遍存在,它是一种心理状态,俗话说就是人人都有好胜心。 好胜心可以推进事物向成功的一面发展,社会的发展需要有竞争能力和意识的人,一个人的竞争意识可以使自身不断追求卓越。


而1岁左右的孩子,就开始有了自我意识。


有相关儿童心理学研究认为,在自我保护意识的作用下,孩子不愿意面对失败是很正常的,是人类本能的反应。



如果父母常常将生活与工作中的负面情绪和不良的输赢观念入到家庭氛围中,展现到到孩子面前,就会潜移默化地影响孩子的成长与发展。孩子的模仿能力在这个时候将会是最强烈的。


过分看重输赢的父母,会使孩子的得失心越来越重,无法接受一点点失败,不敢直面成长中的挫折与困难。


人外有人,山外有山,不管是谁,都不可能成为“常胜将军”,我们要给予并培养孩子正确的输赢观念,让孩子明白:输赢并不重要,重要的是努力的过程。



建立孩子的自信心


心理学研究表明,缺乏自信的孩子更容易产生嫉妒心理。


在他们眼里,别人的赞美和肯定会让他们有安全感、满足感和快乐感,所以,他们特别在意别人对自己的看法。


合格的家长会从小帮助孩子建立坚定的自信心,引导孩子挖掘自己的优点,并不断强化,使孩子走出自卑变得自信起来。



儿童只有在对自己能力不确信的情况下,才需要有外在的赞美和肯定,帮助他稳固自信。


孩子的嫉妒心理就像一把双刃剑,可以鼓励孩子成长,也可以阻碍孩子的发展。


作为孩子最初的启蒙者,我们要在孩子产生不良情绪时加以引导,让孩子心胸开阔、精神豁达,从而摆脱有害的嫉妒心理,以积极的态度面对未来成长过程中的成功、挫折、难过与失败!

发布于2020年03月19日 14:10 | 评论数(0) 阅读数(26) 我的文章

【祈福钟村蘑菇松鼠早教分享】孩子为什么会产生嫉妒心理呢


孩子为什么会产生嫉妒心理呢?


喜欢在孩子之间做比较:


很多父母都喜欢拿自己的孩子和别人的孩子做比较,即使是非常注意的家长 ,例如我,偶尔也会不小心对孩子说出:你要努力哦,不然小哥哥就要超越你咯,其实无意间的一句话,给孩子小小的心里带来的压力可能是无限大的。所以对孩子有过高期望的父母,喜欢拿“别人家的孩子”作比较,这会让孩子感觉到自己在父母心中的地位受到威胁,从而产生一种嫉妒心理。



孩子的需求得不到回应:


父母日常工作忙碌,难免平时对孩子的关注度不足,常常忽略孩子的需求,甚至认为孩子的一些需求是无理取闹,这样也会让孩子产生一种“我不重要,爸爸妈妈不爱我”的错觉,慢慢缺乏安全感和归属感。



过分的夸奖:


日常生活中,经常遇到善于夸奖的父母,对孩子的任何行为产生的评价总是夸大其词,采用过分的赞赏。


久而久之,孩子就会滋生一种错误的骄傲情绪,总是认为自己是最棒的,而一旦父母夸奖对象变成了别人,就会变得无法接受,产生嫉妒心理。从而大喊大叫的反抗。


法国文学家巴尔扎克曾经说过,嫉妒者比任何不幸的人都更痛苦,因为别人的幸福和他自己的不幸,都将使他痛苦万分。

发布于2020年03月18日 19:39 | 评论数(0) 阅读数(46) 我的文章

【祈福钟村蘑菇松鼠早教分享】花式夸孩子你学会了吗


1.夸具体不夸全部


“宝宝真棒”,这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了,宝宝会翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价,甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。


家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折。总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,会让孩子无所适从。


也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。


2.夸努力不夸聪明


“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。


美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:“答对了8道题,你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题,你们很努力。”


接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。


3.夸事实不夸人格


“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。


成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会。如果家长的称赞总是“言过其实”,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚”。

发布于2020年03月17日 14:50 | 评论数(0) 阅读数(43) 我的文章

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